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小學生作文基礎知識

時間:2022-05-16 18:38:18 | 作者:二孫老師
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  一、什么是作文?為什么要寫作文?文章有什么作用?作文是我們通常說得寫文章,作文就是寫文章,也就是用文字的形式把自己所看到的、聽到的、想到的記錄下來。文章可以長久地保存,可以廣泛地流傳。文章不會隨著時間的流逝而消失。雖然近代以來電報、電話、電視、電影、網絡都可以保留和交流信息,但文字保留仍然是一種主要的傳遞人類文明成果的主要形式之一。

  二、文章的構成。一篇文章是一個整體,好比一個人由頭、手、腳、軀干組成。那么文章呢?文章是由字、詞、句、標點、段、篇組成的。大家知道,身體任何一個部分出現毛病,人體就不健康,同樣的,一篇文章中字、詞、句、標點、段、篇任何一個部分出現毛病,都不是好文章。所以寫好文章要正確地運用每一個字、詞、句、標點,并分好段,組成篇才是一篇好文章。

  三、小學階段文章的分類及各類文章的寫作要求。通常我們小學階段小學生所寫的文章以記述文為主及簡單的應用文。小學生作文的基本文體通常分成六大類:寫人、寫事、狀物、想象、應用文。

  1、寫人:寫人要寫“真實”,講“真話”,育“真人”??梢宰杂蛇x材與立意,寫人要寫出人物的個性與特點,寫得人物要神氣活現。

  2、寫事:寫事要交代清楚時間、地點、人物、事件經過與結果。寫清楚社會環境與自然環境,按事情發生過程寫清楚。

  3、寫景:寫景文章要寫清對象的主要特征、形狀、顏色、聲音、動態、靜態等特征。寫景一定要表達感情,要注意描寫對象順序、層次、重點、景物間關系。

  4、狀物:狀物分為動物、植物、靜物三類。狀物文章要注意觀察,觀察要細致,狀物文章必須按一定順序、層次寫清楚。

  5、想象:想象作文關鍵就在于要充分發揮想象力,可以根據事物之間的聯系,從這件事物想象到另一件事物,從事物某一點想到事物其他方面,聯想事物的過去與未來。

  6、應用文:應用文與生活、社會聯系緊密,格式、行為習慣更有規定。格式包括:書寫要求、行款式樣、結構、習慣用語、稱謂和簽署、簡明得體、規范。同時要注意環境、時間、地點、場合、對象及表達方式。

  四、小學生作文文字量問題。小學作文通常要求寫一定篇幅,要求寫一定字數,其實是要求學生的作文盡量寫長,寫長了才會多想,多想了才能寫長,命題者限字數是根據學生的水平,促使學生多想,把文章寫成一定長度。我認為文章的長短實際要由感而發,有話則長,無話則短,從文字使用量來說,要做到“惜墨如金”與“潑墨如水”相結合,“惜墨如金”就是要文筆精練,“潑墨如水”就是要寫具體與形象。

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